В рамках деловой программы VI Регионального Чемпионата «Абилимпикс» 19.04.2023 г. в ГБПОУ «АТРиПТ» состоялся Круглый стол «Профессиональное становление обучающихся – траектория движения», на котором шёл заинтересованный разговор о социализации обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья и условиях их интеграции в общество.
|
ФИО, ОО, должность |
Тема выступления |
|
Свежинцева Елена Валерьевна, ГБПОУ «АТриПТ», зам. директора по УПР |
Профессиональное образование и обучение лиц с ОВЗ и инвалидностью: целевые ориентиры и факторы успешного развития |
|
Антонова Елена Николаевна, ГБПОУ «АТРиПТ», методист |
Современные целевые установки в области профессионального образования и обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью |
|
Ленёва Валентина Викторовна, Управление образования ААГО, главный специалист отдела общего и дополнительного образования |
Сопровождение обучающихся –инвалидов и лиц с ОВЗ в профессиональном самоопределении в Ангарском городском округе |
|
Главаля Ирина Геннадьевна, МБОУ «СОШ №11», социальный педагог |
Проблемы и трудности профориентационной работы с детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами в образовательном пространстве школы |
|
Шелковникова Лариса Михайловна, МБОУ «СОШ №17», директор, учитель информатики Кулакова Ирина Сергеевна, МБОУ «СОШ №17», учитель информатики |
Развитие ИКТ-компетентности у обучающихся с ОВЗ как элемент профориентационной работы |
|
Колос Елена Сергеевна, МБОУ «СОШ № 17», педагог-психолог |
Профориентационная работа с детьми с ОВЗ |
|
Басагадаева Надежда Юрьевна, ГОКУ ИО «Специальная (коррекционная) школа № 1 г. Ангарска», социальный педагог |
Организация профориентационной работы с обучающимися коррекционной школы |
|
Николаева Татьяна Анатольевна, МБОУ «СОШ № 6», тьютор |
Профессиональное самоопределение обучающихся с особыми образовательными потребностями: преодоление препятствий и достижение успеха |
|
Кугаева Юлия Александровна, ГБПОУ «АТРиПТ», педагог-психолог |
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в процессе обучения в ГБПОУ «АТРиПТ» |
|
Герман Ольга Андреевна, ГБПОУ «АТРиПТ», мастер производственного обучения |
Движение «Абилимпикс» как актуальный инструмент социализации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Участники Круглого стола были единодушны в том, что успешная профессиональная самореализация лиц с инвалидностью и ОВЗ является производной от многих составляющих, в число которых входят условия, качество воспитания и обучения на разных уровнях общего образования, содержание и качество реализации предпрофессиональных и основных этапов профессионального образования. По результатам встречи единомышленников был определён перечень мер, способствующий позитивному развитию профессионального образования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ. Повышение результативности работы по профориентации, как основного вида деятельности, способствующего профессиональной самореализации данной категории обучающихся, возможно при следующих условиях: индивидуализации содержания и форм профориентационной работы с учётом особых образовательных потребностей, образовательных достижений, когнитивных возможностей, социального опыта, специфики и выраженности нарушения развития; использования эффективных форм взаимодействия с семьёй обучающегося (или лицами его опекающими); организации длительного динамического наблюдения за формированием личностных качеств обучающихся; обеспечении организационных условий и методической базы для профориентации и профконсультирования; обеспечении дополнительной подготовки и повышения квалификации специалистов, осуществляющих профориентацию и профконсультирование лиц с инвалидностью и ОВЗ.